La evolución de mi PLE

Me dispongo a describir cual ha sido mi experiencia en este MOOC. En primer lugar, me gustaría decir que  es el primer curso masivo, gratuito y en abierto que realizo y era muy escéptico hacia el mismo, pero nada más lejos de la realidad, no tiene nada que envidiar a cualquier otro curso, algo que me ha sorprendido gratamente... tanto es así que creo que han dejado el listón muy alto para que otras Universidades o instituciones lo igualen (Upvx o Miriadax). 

Para no alargarme demasiado en esta reflexión he decidido enumerar los pros y los contras que he encontrado durante este curso. 

Lo que más me ha gustado ha sido:

• La interacción profesores y alumnos aunque el curso fuera virtual, parecía que los tenías al lado siempre para responder a tus dudas.
• La figura de los mentores, que han ayudado mucho a aquellos que al principio estábamos algo más perdidos con sus aportaciones desinteresadas.
• La selección de actividades. Las mismas han ido encaminadas hacia el objetivo real: aumentar nuestra competencias digitales.
• La heterogeneidad de los alumnos. Daba igual que fueras maestro que catedrático de Universidad, o un simple opositor a profesor como es mi caso, el curso era igual de útil y se nos ha tratado como lo que somos: gente interesada en aumentar nuestros conocimientos digitales.
• La interconexión entre alumnos. A través de la tarea del MooCafé han conseguido que gente de cualquier parte del mundo de habla hispana hayamos podido reflexionar conjuntamente sobre educación y TICs
• La variedad de temas: infoxicación, curación de contenidos, huella digital, etc. Contenidos de los que jamás había oído hablar y me han sorprendido gratamente
• La variedad de herramientas que nos han presentado: tagxedo, symbaloo, visual.ly, feedly, diigo, etc. que no hacen más que enriquecer nuestra competencia digital
• La utilidad de las redes sociales para la educación: google plus y twitter. Me ha sorprendido gratamente las posibilidades que tienen estas herramientas para unir a docentes interesados en el mismo tema: Google Hangouts, documentos colaborativos o las listas de twitter.
• La posibilidad de ampliar nuestra red de "compis digitales". Este curso no ha hecho más que empezar el camino hacia un trabajo mucho más grande: la interconexión entre docentes para que sigamos creando y compartiendo conocimiento desde todas las áreas.
• Los temas de investigación: flipped classroom, apps para educación, gamificación, etc... Gracias a este curso he podido conocer muchas comunidades de personas interesadas en el mismo tema.
• .... y así podría continuar hasta la infinidad... de verdad que muchas gracias a los organizadores por el gran trabajo que han hecho, ya que se nota que hay mucho curro detrás (presentaciones, evaluaciones, actividades, etc.)

Las cosas que no me han gustado:

• La forma de evaluación entre pares, en algunas ocasiones, creo que no ha sido justa. Quizás, y como ya somos adultos, debería existir la posibilidad de obtener una calificación media entre la autoevaluación y la coevaluación (evaluación entre pares)

Aquí presento mi evolución, la cual considero que ha sido esPLEctacular ;)